القراءة عادة تُبنى بالتدرّج، ولا تُفرض بالأوامر. وفي الصف الثاني الابتدائي يكون الطفل قد تجاوز مرحلة تهجئة الحروف، وبدأ يقرأ جملاً قصيرة، فهي فرصة ذهبية لتحويل القراءة إلى متعة.
1) اجعل الكتب في متناول يده
ضع رفاً صغيراً في غرفته أو ركناً للقراءة بوسادة وإضاءة جيدة. حين تكون الكتب أمام عينيه سيتناولها دون أن يُطلب منه.
2) اختر ما يحبه
ابدأ بمواضيعه المفضلة: الحيوانات أو الفضاء أو الرياضة أو الألغاز. فالكتاب الذي يشبه اهتمامه يُقرأ حتى النهاية.
3) اقرأ معه بالتناوب
اقرأ صفحة ويقرأ صفحة. هذا يخفف التعب ويعلّمه النطق والتنغيم من خلال تقليدك.
4) خصّص وقتاً ثابتاً
عشر إلى خمس عشرة دقيقة قبل النوم تكفي. الاستمرار أهم من الطول.
5) ناقش ما قرأتما
- من أحببت من الشخصيات ولماذا؟
- ماذا كنت ستفعل لو كنت مكانه؟
- ما الكلمة الجديدة التي تعلمتها اليوم؟
6) شجّعه على الاستعارة والزيارة
الذهاب إلى مكتبة المدرسة أو المكتبة العامة وتحمّله مسؤولية اختيار كتاب بنفسه يزيد حماسه.
7) كن قدوة
حين يراك طفلك تقرأ، يتعلم أن القراءة نشاط محترم وممتع. اقرأ كتاباً أو جريدة أمامه ولو دقائق يومياً.
كيف تتابع تقدمه؟
دوّن أسماء الكتب التي أنهاها في دفتر صغير، وكافئه بنشاط ممتع عند إتمام عدد معين. ولا تجعل المكافأة مادية فقط؛ فقضاء وقت معه أبلغ أثراً.
ماذا نقرأ؟ أنواع مناسبة لهذا العمر
- القصص المصورة: تجمع بين الصورة والنص وتشجع الطفل على المتابعة.
- القصص القصيرة ذات الحروف المشكولة: تساعد على القراءة الصحيحة.
- كتب المعلومات المبسطة: عن الحيوانات والطبيعة والفضاء لمن يحب المعرفة.
- الألغاز والقصائد القصيرة المناسبة للأطفال: تنمي الحس اللغوي والإيقاع.
كيف نعالج التعثر في القراءة؟
إذا تعثر طفلك في كلمة، لا تقاطعه فوراً؛ انتظر قليلاً ليحاول، ثم ساعده بالنطق الصحيح وأعد الجملة. وتجنب مقارنته بإخوته أو زملائه. وإذا استمر الضعف الواضح في القراءة فاستشر المعلمة حول أنشطة التقوية المناسبة.
الخلاصة
عشر دقائق يومياً من القراءة الممتعة أثمن من ساعة مفروضة بالإجبار. اجعل القراءة وقتاً دافئاً تشاركه فيه، وستجد أن الحب يأتي مع العادة.
وللمزيد من الأفكار تصفح قسم الصف الثاني الابتدائي.